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小学2年「じゅんばん（数列と順序）」の型

単元ID MU-G2-ORDER。この単元で作れる型は 7 種類です。条件URLには、型の番号（MV-で始まる6桁）をそのまま使います。

条件URLの作例

下の型のうち先頭の2つで組んだ例です。「番号:問題数」をコンマでつなぎます。

https://diglabo.com/ja/math-drills/ai?items=MV-000893:2,MV-000894:2&title=%E3%81%98%E3%82%85%E3%82%93%E3%81%B0%E3%82%93%EF%BC%88%E6%95%B0%E5%88%97%E3%81%A8%E9%A0%86%E5%BA%8F%EF%BC%89%E3%81%AE%E5%BE%A9%E7%BF%92%E3%83%97%E3%83%AA%E3%83%B3%E3%83%88

  1. 基準の順番といくつ後ろかから順番を求める

    型の番号
    MV-000893
    問うこと
    文章（基準の人が前から a 番目、もう一人がその k つうしろ、前から何番目か）を読む。 式 a＋k を立てて計算し、順番を書く。
    数の範囲
    a・k ともに 1 けた（実例 a＝4〜9、k＝4〜7）、答えは 1〜2 けた（実例 9〜13）。向きは後ろへ進む場合に固定。
    答えの形
    こたえ欄 1 つ（数値、最大 3 文字、単位「ばん目」を後置）。式は解答例として表示され採点欄はない。
    いま作れる問題の数
    7問
    見本の問題
    たろう さんは 前から 6ばん目 です。 はなこ さんは たろうさんの 3つ うしろに います。はなこさんは 前から なんばん目 ですか。
    見本の答え
    9ばん目

  2. 前からの順番と最後までの隔たりから列の全体の数を求める

    型の番号
    MV-000894
    問うこと
    文章（基準の人の前からの順番と、最後の人がその何人うしろかを示す） 順番を人数に読みかえて隔たりをたし、全体の人数を書く
    数の範囲
    基準の順番は1〜2けた（4〜11番目程度）、隔たりは1けた。全体は20人以下程度
    答えの形
    数1欄（整数・最大4文字、単位「人」）
    いま作れる問題の数
    20問
    見本の問題
    こどもが ならんで います。 たろう さんは 前から 6ばん目 です。 はなこ さんは たろうさんの 4つ うしろに いて、いちばん うしろです。ぜんぶで なん人 ならんで いますか。
    見本の答え
    10人

  3. 前と後ろからの順番から列全体の数を求める

    型の番号
    MV-000895
    問うこと
    前から a 番目・後ろから b 番目を述べた文章（並ぶ子の人物アイコン） a+b−1 で並んでいる全体の人数を求める
    数の範囲
    a・b は1けた〜10台の整数
    答えの形
    数値1欄（最大4字）、単位「人」
    いま作れる問題の数
    20問
    見本の問題
    こどもが ならんで います。 たろう さんは 前から 7ばん目で、うしろから 9ばん目 です。ぜんぶで なん人 ならんで いますか。
    見本の答え
    15人

  4. 前と後ろからの順番から二者の間の数を求める

    型の番号
    MV-000896
    問うこと
    文章（並んだ全体の人数、一人の前からの順番、もう一人の後ろからの順番。子どものアイコン付き） 全体から両側の人数を引く式（N−a−b）を書き、二人の間の人数を求める
    数の範囲
    全体は十数〜20人台の2けた、順番は1けた。前からの番目と後ろからの番目は重ならない（a+b<N）
    答えの形
    式の欄（正答キーなし）、こたえ1欄・整数・単位 人
    いま作れる問題の数
    20問
    見本の問題
    こどもが 18人 ならんで います。 たろう さんは 前から 3ばん目、 はなこ さんは うしろから 4ばん目 です。2人の あいだに なん人 いますか。
    見本の答え
    11人

  5. 同じ端からの二つの順番の間にある数を求める

    型の番号
    MV-000897
    問うこと
    文章（二人が前から a 番目・b 番目、二人の間に何人いるか）を読む。 式 b−a−1 を立てて計算し、間にいる人数を書く。
    数の範囲
    二人とも前から数え、a＜b。a は 1 けた（実例 4〜8）、b は 2 けた（実例 13〜20）、答えは 1〜2 けた（実例 8〜11）。
    答えの形
    こたえ欄 1 つ（数値、最大 3 文字、単位「人」を後置）。式は解答例として表示され採点欄はない。
    いま作れる問題の数
    17問
    見本の問題
    こどもが ならんで います。 たろう さんは 前から 3ばん目、 はなこ さんは 前から 10ばん目 です。2人の あいだに なん人 いますか。
    見本の答え
    6人

  6. 全体の数と一方の端からの順番から反対の端からの順番を求める

    型の番号
    MV-000898
    問うこと
    文章（全体の人数 N、ある人が前（うしろ）から k 番目、うしろ（前）から何番目か）を読む。 式 N−k＋1 を立てて計算し、反対の端からの順番を書く。
    数の範囲
    N は 2 けた（実例 20〜23）、k は 2 けた（実例 13〜15）、答えは 1〜2 けた（実例 7〜10）。数える向き（前→うしろ・うしろ→前）は値で変わる。
    答えの形
    こたえ欄 1 つ（数値、最大 4 文字、単位「ばん目」を後置）。式は解答例として表示され採点欄はない。
    いま作れる問題の数
    8問
    見本の問題
    こどもが 16人 ならんで います。 はると さんは 前から 10ばん目 です。はるとさんは うしろから なんばん目 ですか。
    見本の答え
    7ばん目

  7. 前へ戻った順番

    型の番号
    MV-001405
    問うこと
    文章（基準のものが前から a 番目、目的のものがその k つ前、前から何番目か）を読む。 式 a−k を立てて計算し、順番を書く。
    数の範囲
    基準の位置は3〜15、隔たりは2〜8、答えは正の整数。
    答えの形
    こたえ欄 1 つ（数値、単位「ばん目」を後置）。式は解答例として表示され採点欄はない。
    いま作れる問題の数
    9問
    見本の問題
    たろう さんは 前から 12ばん目 です。 はなこ さんは たろうさんの 4つ 前に います。はなこさんは 前から なんばん目 ですか。
    見本の答え
    8ばん目