小学5年「円と正多角形(円周・作図)」の型
単元ID MU-G5-CIRCLE-POLYGON。この単元で作れる型は 7 種類です。条件URLには、型の番号(MV-で始まる6桁)をそのまま使います。
条件URLの作例
下の型のうち先頭の2つで組んだ例です。「番号:問題数」をコンマでつなぎます。
https://diglabo.com/ja/math-drills/ai?items=MV-001174:2,MV-001175:2&title=%E5%86%86%E3%81%A8%E6%AD%A3%E5%A4%9A%E8%A7%92%E5%BD%A2%EF%BC%88%E5%86%86%E5%91%A8%E3%83%BB%E4%BD%9C%E5%9B%B3%EF%BC%89%E3%81%AE%E5%BE%A9%E7%BF%92%E3%83%97%E3%83%AA%E3%83%B3%E3%83%88
円の直径・半径から円周の長さを求める
- 型の番号
MV-001174- 問うこと
- 文章で、円形のものの直径を示し、まわりの長さ(1回転で進む道のりなど)を問う 直径×3.14の式を立てて円周の長さを求める
- 数の範囲
- 直径は整数(1〜2けた)、単位cmまたはm。円周率3.14。答えは小数第2位までの小数
- 答えの形
- 答え欄1つ。小数、単位つき。式を書く欄あり
- いま作れる問題の数
- 18問
- 見本の問題
- 車 のタイヤの直径は60cmです。このタイヤが1回転するとき、何cm進みますか。
- 見本の答え
- 188.4cm
円の直径・半径から円周の長さを求める
- 型の番号
MV-001175- 問うこと
- 文章で、円形のもの(観覧車・円形のベンチなど)の半径を示し、まわりの長さ(1周で動く長さ)を問う 半径×2×3.14の式を立てて円周の長さを求める
- 数の範囲
- 半径は1〜2けたの整数(m)。円周率3.14。答えは小数
- 答えの形
- 答え欄1つ。小数、単位m。式を書く欄あり
- いま作れる問題の数
- 7問
- 見本の問題
- 円形ステージの半径は3mです。このステージのまわりの長さは何mですか。
- 見本の答え
- 18.84m
円の直径・半径から円周の長さを求める
- 型の番号
MV-001176- 問うこと
- 直径の寸法を示した円の図 直径×3.14で円周の長さを求める
- 数の範囲
- 直径は1〜20cmの整数または小数第1位の数。円周率3.14。答えは小数第2位までの小数(整数の場合を含む)
- 答えの形
- 答え欄1つ。小数(または整数)、単位cm
- いま作れる問題の数
- 20問(図あり)
- 見本の問題
- 1×3.14=3.14
- 見本の答え
- 3.14cm
円の直径・半径から円周の長さを求める
- 型の番号
MV-001177- 問うこと
- 中心から円周まで半径の寸法線を引いた円の図 半径×2×3.14の式を立てて円周の長さを求める
- 数の範囲
- 半径は整数または小数第1位の小数cm。円周率3.14。答えは小数第2位までの小数
- 答えの形
- 答え欄1つ(式の欄とは別)。小数、単位cm
- いま作れる問題の数
- 20問(図あり)
- 見本の問題
- 0.5×2×3.14=3.14
- 見本の答え
- 3.14cm
円周の長さから直径を求める
- 型の番号
MV-001178- 問うこと
- 「○○の円周は□cmです。直径は何cmですか」という文章(題材のアイコンつきの場合あり)。 円周÷3.14 の式を書き、直径を求める。
- 数の範囲
- 円周は直径×3.14(直径が整数になる値)。円周率3.14。
- 答えの形
- 式の欄と答え欄1つ。整数、単位(cm・mなど)は欄に印字。
- いま作れる問題の数
- 20問
- 見本の問題
- 木 の幹のまわりを測ると、円周は9.42mでした。この 木 の幹の直径は何mですか。
- 見本の答え
- 3m
円周の長さから直径を求める
- 型の番号
MV-001179- 問うこと
- 中心の点がある円の図に、円周の長さ C cm が弧に沿った寸法で示される。 C÷3.14 を計算して直径を求め、式と答えを書く。
- 数の範囲
- 円周は3.14の倍数で、直径(答え)は整数cm。わり切れて商は整数。
- 答えの形
- 式の欄と答え欄1つ。整数、単位cm。
- いま作れる問題の数
- 20問(図あり)
- 見本の問題
- 3.14÷3.14=1
- 見本の答え
- 1cm
正多角形の一つの内角の大きさを求める
- 型の番号
MV-001221- 問うこと
- 「正○角形の1つの内角の大きさは何度ですか」という文(図なし)。 辺の数nから内角の和を求め、nでわって一つの内角を答える。
- 数の範囲
- 正n角形で、一つの内角が整数度になるn(例は九・十・十二角形)。
- 答えの形
- 答え欄1つ。整数の度数、単位°は欄に印字。
- いま作れる問題の数
- 8問
- 見本の問題
- 正三角形の1つの内角の大きさは何度ですか。
- 見本の答え
- 60°