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小学5年「過不足算」の型

単元ID MU-G5-EXCESS-SHORTAGE。この単元で作れる型は 3 種類です。条件URLには、型の番号（MV-で始まる6桁）をそのまま使います。

条件URLの作例

下の型のうち先頭の2つで組んだ例です。「番号:問題数」をコンマでつなぎます。

https://diglabo.com/ja/math-drills/ai?items=MV-001182:2,MV-001183:2&title=%E9%81%8E%E4%B8%8D%E8%B6%B3%E7%AE%97%E3%81%AE%E5%BE%A9%E7%BF%92%E3%83%97%E3%83%AA%E3%83%B3%E3%83%88

  1. 二通りの配り方の過不足から人数を求める

    型の番号
    MV-001182
    問うこと
    一人分を変えた二通りの配り方と、一方の不足・他方のあまりを示した文章（題材のアイコンつき）。 不足とあまりを合わせた全体の差を、一人分の差でわって人数を求める。
    数の範囲
    一人分は2〜8程度の整数で差は1〜3、不足・あまりは2〜20程度の整数。人数はわり切れる整数。
    答えの形
    人数の答え欄1つ。整数、単位「人」は欄の後ろに印字。
    いま作れる問題の数
    36問
    見本の問題
    色紙 を 何人かの子どもに分けます。1人に 4まいずつ分けると 9まいあまり、6まいずつにすると 3まいたりません。子どもは 何人いますか。
    見本の答え
    6人

  2. 二通りの配り方の過不足から人数を求める

    型の番号
    MV-001183
    問うこと
    一人分を変えた二通りの配り方と、どちらも不足する数を示した文章（題材のアイコンつき）。 二つの不足の差を全体の差とし、一人分の差でわって人数を求める。
    数の範囲
    一人分は2〜8程度の整数で差は1〜3、不足は2〜20程度の整数。人数はわり切れる整数。
    答えの形
    人数の答え欄1つ。整数、単位「人」は欄の後ろに印字。
    いま作れる問題の数
    2問
    見本の問題
    なし を何人かの子どもに分けようと思います。1人に 5こずつ分けると、10こたりなくなり、3こずつにすると、2こたりなくなります。子どもは 何人いますか。また、なしは 何こありますか。
    見本の答え
    4人、10こ

  3. 二通りの配り方の過不足から配るものの全体量を求める

    型の番号
    MV-001184
    問うこと
    一人に配る数を変えた二通りの配り方と、それぞれの不足・あまりを示した文章 求めた人数を多く配る方に戻し、一人分×人数−不足で全体量を求める
    数の範囲
    一人分は二通りとも整数。不足と余り、または不足と不足の組み合わせが値で入る。答えは2けたの整数
    答えの形
    答え欄1つ（題材名のラベル付き）。整数。単位（さつ・こなど題材の助数詞）
    いま作れる問題の数
    18問
    見本の問題
    色紙 を何人かの子どもに分けようと思います。1人に 5まいずつ分けると、8まいたりなくなり、3まいずつにすると、4まいあまります。子どもは 何人いますか。また、色紙は 何まいありますか。
    見本の答え
    6人、22まい