算数ドリル
2ステップの文章題
A-2文章題（たし算・ひき算）
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このプリントで学ぶこと
一回の計算では答えまで届きません。かけ算・たし算のあとに たす・ひく、かけ算をつかった2ステップ、わり算のあとにたす・ひく、代金の合計 と、組み合わせのちがう四つの型の文章題が入っています。
詳しく読む
四つの型に共通するのは、問題文に出てくる数がどれも一度は式に入ることです。書いた式を見わたして、使われないまま残っている数がないかを確かめてください。一つ余っていたら、そこで手が止まっているか、組み合わせる相手をまちがえています。
四つの型はどれも、計算を二回するという一点で共通しています。合計とちがいから求める では、その一回目に何をするのかが、場面から見えにくくなります。
- かけ算・たし算のあとに たす・ひく6問
問題と答え
このプリントの問題と答え
「いろいろな文章題」の問題です。答えもいっしょに載せています。
(1)はるくんは、1ふくろ に 9まい ずつ入った シールを 3ふくろ 持っています。お姉さんから 8まい もらいました。シールはぜんぶで 何まい になるでしょう。 答え □
答え: 35まい
(2)図工の時間に、はるくんは おりがみを 何まい か持って来ました。作品づくりに 7まい つかって、さらに弟に 5まい あげたら、のこりが 6まい になりました。はじめは 何まい 持って来たでしょう。 答え □
答え: 18まい
(3)ゆうとくんは、1ふくろ に 8こ ずつ入った クッキーを 3ふくろ 持っています。妹に 5こ あげました。のこりは 何こ になるでしょう。 答え □
答え: 19こ
(4)なつきさんは、1ふくろ に 7こ ずつ入った けしゴムを 3ふくろ 持っています。先生に 2こ あげました。のこりは 何こ になるでしょう。 答え □
答え: 19こ
(5)なつきさんが作った クッキーは 何こ かありました。家族で 8こ 食べて、さらに友だちに 6こ あげたら、のこりが 5こ になりました。はじめは 何こ あったでしょう。 答え □
答え: 19こ
(6)学校のちょうり室で、1ふくろ に 3こ ずつ入った ドーナツを 6ふくろ 用意しました。先生がさらに 5こ 作ってくれました。ドーナツはぜんぶで 何こ になるでしょう。 答え □
答え: 23こ
