산수 드릴
몇십의 뺄셈
C문장제
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이 학습지에서 배우는 것
더하는 쪽에서 갖춘, 10을 한 덩어리로 묶어 세는 관점을 여기서는 줄이는 쪽으로 씁니다. 몇십에서 몇십을 빼는 식이 늘어서고 답 또한 몇십이 됩니다. 계산에서 다시 세는 손놀림을 잡으면, 빈칸 채우기에서도 문장제에서도 같은 관점이 통합니다.
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70-40을 3이라고 써서 답의 일의 자리 0을 빠뜨리는 오류가 앞장섭니다. 10이 몇 개 남는지를 입으로 말하고 나서 쓰면 막을 수 있습니다. 빈칸 채우기는 답이 □가 아닌 형태라서 10 묶음의 개수를 거꾸로 짚어 가야 하고, 거기서 손이 멈추는 예도 나옵니다.
두 차시가 갖추어진 자리에서 이 단원은 끝납니다. 수를 보는 방식을 바꾸지 않고 자리만 올려 온 흐름은 여기서 한 매듭을 짓고, 다음 2자리 수 ± 1자리 수부터는 십의 자리와 일의 자리가 한 식 안에 동시에 나타납니다.
- 문장제6문항
문제와 정답
이 학습지의 문제와 정답
“몇십의 계산”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.
(1)전깃줄에 새가 70마리 앉아 있었어요. 소리가 나서 20마리가 날아갔어요. 남은 것은 몇마리일까요? 정답 □
정답: 50마리
(2)Misaki가 밭에서 딸기를 90개 땄어요. 가족이 다 같이 60개를 먹었어요. 남은 것은 몇개일까요? 정답 □
정답: 30개
(3)축제에서 사탕이 60개 있었어요. 아이들에게 20개를 나누어 주었어요. 남은 것은 몇개일까요? 정답 □
정답: 40개
(4)학교 문구 코너에 연필이 60자루 있어요. 수업 시간에 30자루를 썼어요. 남은 것은 몇자루일까요? 정답 □
정답: 30자루
(5)운동회 장식으로 풍선이 80개 있었어요. 하늘로 30개가 날아갔어요. 남은 것은 몇개일까요? 정답 □
정답: 50개
(6)간식 시간에 쿠키가 90개 있었어요. 반 친구들이 다 같이 40개를 먹었어요. 남은 것은 몇개일까요? 정답 □
정답: 50개
