小学5年の「合同と図形の角」プリント

形も大きさも同じ図形を見つけるところから入り、三角形の内角の和が180度であることを使って、残りの内角や外角を求めます。四角形、五角形、六角形へと進み、多角形の内角の和を、いくつの三角形に分けられるかから導きます。

外角を求めるときに180度から引かず、内角の和から引く誤りが多く出ます。多角形では辺の数をそのまま三角形の個数と数え、六角形の内角の和を720度でなく1080度と答える例が典型的に見られます。