算数ドリル
きょりと道のり
A-2文章題
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このプリントで学ぶこと
- 学年
- 小学3年
- 内容
- きょりと道のり
家から学校まで、まっすぐに測った長さと、道にそって歩いた長さは別のものです。地図読み取り では通る道を目でたどり、コの字がたの地図 では曲がった道の長さを合計します。地図を使わずに km（文章題） と m（文章題） で式を立てる形も、この回には並びます。
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地図をたどるときは、曲がり角ごとに区間を区切って数えます。区間を一つ読み落とすと、その区間の分だけ答えが足りなくなります。往復をたずねる問いでは、片道の合計を求めてから2倍したかどうかも見分けどころで、2倍を忘れると答えが半分のままです。
長さ（km・まきじゃく） はここで閉じます。前の ひき算 までで固めた計算を、地図という新しい材料の上で使い直すのがこの回です。たんいの言いかえも計算も、地図の中でまとめて働きます。
- m（文章題）3問
- km（文章題）2問
問題と答え
このプリントの問題と答え
「長さ（km・まきじゃく）」の問題です。答えもいっしょに載せています。
(1)こはるさんの家から学校までの道のりは300mです。学校から公園までの道のりは400mです。家から学校を通って公園までの道のりは何mでしょう。 答え □
答え: 700m
(2)あおいさんの駅から学校までの道のりは500mです。学校から病院までの道のりは300mです。駅から学校を通って病院までの道のりは何mでしょう。 答え □
答え: 800m
(3)ひなさんの家から駅までの道のりは700mです。駅から学校までの道のりは200mです。家から駅を通って学校までの道のりは何mでしょう。 答え □
答え: 900m
(4)ことねさんは町たんけんで、公園を通って学校へもどります。駅から公園までの道のりは4kmです。公園から学校までの道のりは3kmです。駅から公園を通って学校までの道のりは何kmでしょう。 答え □
答え: 7km
(5)ゆうとさんはあさのジョギングで、公園から学校まで走っています。公園から学校までの道のりは8kmです。これまでに5km走りました。学校まであと何kmあるでしょう。 答え □
答え: 3km
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