算数ドリル
ふえた ばめん
3ぶんしょうだい

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このプリントで学ぶこと
- 学年
- 小学2年
- 内容
- ふえた ばめん
ものが増えたあとの数から、増える前の数へさかのぼる場面です。何こ増えたのかをたずねる ふえた 数を もとめる と、もとは何こあったのかをたずねる はじめの 数を もとめる の二つがあり、増えたあとの数から分かっているもう一方の数を引けば、どちらも答えが出ます。
詳しく読む
出した答えは、場面にもどして確かめられます。はじめの数と増えた数を足して、増えたあとの数になれば合っています。二つの問いが似た文で並ぶため、増えた数を聞かれているのにはじめの数を書き、そのまま先へ進む形が起こります。
ここは1本目で、次の へった ばめん では向きが反対になりますが、後の数からもとにもどるという考え方は変わりません。まずはその考え方を、増える向きで作ります。
- ふえた 数を もとめる3問
- はじめの 数を もとめる3問
問題と答え
このプリントの問題と答え
「ぎゃくに 考える ぶんしょうだい」の問題です。答えもいっしょに載せています。
(1)田んぼに かえるが 41ぴき いました。なんびきか やってきたので、69ひき になりました。なんびき やってきたでしょう。 こたえ □
答え: 28ぴき
(2)池に さかなが 43びき いました。なんびきか やってきたので、71ぴき になりました。なんびき やってきたでしょう。 こたえ □
答え: 28ぴき
(3)公園に 犬が 24ひき いました。なんびきか やってきたので、41ぴき になりました。なんびき やってきたでしょう。 こたえ □
答え: 17ひき
(4)子どもが なん人か あそんでいました。15人 きたので、36人 になりました。はじめに なん人 あそんでいましたか。 こたえ □
答え: 21人
(5)すずめが なんわか いました。11わ とんできたので、26わ になりました。はじめに なんわ いましたか。 こたえ □
答え: 15わ
(6)チューリップが なんぼんか さいていました。20ぽん もらったので、48ぽん になりました。はじめに なんぼん さいていましたか。 こたえ □
答え: 28本




