산수 드릴

단위 (cm, mm)

A-3

환산 (cm⇔mm)

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이 학습지에서 배우는 것

학년: 초등학교 2학년
단원: 길이 (cm, mm, m)
내용: 단위 (cm, mm)

1cm 눈금을 다시 10으로 나눈 가는 눈금이 여기서 등장합니다. cm로 나타낸 길이를 mm로 고치거나 mm를 cm와 mm로 가르는 단위 바꾸기가 중심이고, 자를 읽어 두 단위로 답하는 문제도 섞입니다.

더 읽기

6cm를 60mm로 바꿔 말하듯이, cm의 수는 10배 해서 mm로 고칩니다. 이 10배를 거치지 않고 6mm라고 답하는 것이 첫 걸림돌이며, cm를 mm로 고치는 방향이라면 고친 수가 원래보다 큰지로 확인할 수 있습니다. mm를 cm와 mm로 가르는 방향에서는 남는 mm를 cm 쪽에 쓰는 형태도 남습니다.

아홉 차시 가운데 두 번째로, 두 단위를 잇는 관계를 여기서 손에 넣습니다. 앞의 비교하는 방법과 단위에서 읽기만 하던 눈금이 수를 바꿔 말하기 위한 재료가 됩니다.

cm→mm10문항
mm→cm10문항

문제와 정답

이 학습지의 문제와 정답

“길이 (cm, mm, m)”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.

(1)16cm = □
정답: 160mm
(2)23cm = □
정답: 230mm
(3)14cm = □
정답: 140mm
(4)1cm = □
정답: 10mm
(5)15cm = □
정답: 150mm
(6)19cm = □
정답: 190mm
(7)8cm = □
정답: 80mm
(8)17cm = □
정답: 170mm
(9)26cm = □
정답: 260mm
(10)7cm = □
정답: 70mm
(11)140mm = □
정답: 14cm
(12)70mm = □
정답: 7cm
(13)240mm = □
정답: 24cm
(14)80mm = □
정답: 8cm
(15)180mm = □
정답: 18cm
(16)100mm = □
정답: 10cm
(17)220mm = □
정답: 22cm
(18)290mm = □
정답: 29cm
(19)50mm = □
정답: 5cm
(20)60mm = □
정답: 6cm

다음 단계

길이 비교와 단위길이 비교와 단위 읽기

다음 단원: 들이 (L, dL, mL)

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