산수 드릴
길이의 덧셈
A-2계산

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이 학습지에서 배우는 것
- 학년
- 초등학교 3학년
- 내용
- 덧셈
식만 늘어서는 계산과 장면을 읽는 문장제 둘로 나아갑니다. 길이끼리를 더하는 형태로, m 쪽이 넘치지 않는 받아올림 없음 (계산)과, 넘쳐서 1km에 닿는 받아올림 있음 (계산)이 둘 다 나옵니다.
더 읽기
넘치는 식과 넘치지 않는 식이 섞이므로, 보낼 필요가 없는 식에까지 1km를 더한 답이 섞입니다. 답의 km를 두 길이의 km의 합과 견주어, m 쪽이 1000에 닿지 않았는데 km가 하나 많다면 지나치게 보냈습니다.
여섯 차시의 네 번째로, 여기서부터 셈하는 차시에 들어갑니다. 단위 (m, mm)까지에서 바꿔 말하는 방향이 갖추어지고, 그 바탕 위에 길이끼리의 덧셈이 얹히는 형태입니다.
- 받아올림 없음 (계산)5문항
- 받아올림 있음 (계산)5문항
문제와 정답
이 학습지의 문제와 정답
“길이 (km, 줄자)”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.
(1)1km100m + 800m = □ □
정답: 1km, 900m
(2)1km500m + 100m = □ □
정답: 1km, 600m
(3)1km600m + 200m = □ □
정답: 1km, 800m
(4)4km100m + 3km400m = □ □
정답: 7km, 500m
(5)3km100m + 2km200m = □ □
정답: 5km, 300m
(6)4km200m + 950m = □ □
정답: 5km, 150m
(7)2km550m + 550m = □ □
정답: 3km, 100m
(8)600m + 700m = □ □
정답: 1km, 300m
(9)3km900m + 500m = □ □
정답: 4km, 400m
(10)800m + 500m = □ □
정답: 1km, 300m

















