산수 드릴

단위 (m, cm)

A-2

환산 (m⇔cm)

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이 학습지에서 배우는 것

학년: 초등학교 2학년
단원: 길이 (cm, mm, m)
내용: 단위 (m, cm)

상대가 되는 단위가 한 단계 커집니다. 1m가 100cm라는 관계를 써서 m를 cm로 고치거나 cm를 m와 cm로 가르는 단위 바꾸기만 모은 차시로, 수가 100배나 100분의 1로 크게 움직이는 데에 익숙해지는 것이 목표입니다.

더 읽기

앞 차시에서 쓰던 10배의 버릇이 남아, m를 cm로 고칠 때 0을 하나만 붙이는 답이 나옵니다. 3m가 30cm로 되어 있다면 이 유형입니다. cm를 m와 cm로 가르는 방향에서는 100에 못 미치는 나머지를 m 칸에 써서 단위의 크기가 뒤바뀐 답이 됩니다.

같은 바꿔 말하기라도 자릿수의 움직임이 단위 (cm, mm)의 10배에서 100배로 달라집니다. 여기까지의 세 차시로 길이의 단위가 갖추어지고, 다음 덧셈 (같은 단위)부터는 계산으로 옮겨 갑니다.

cm→m10문항
m→cm10문항

문제와 정답

이 학습지의 문제와 정답

“길이 (cm, mm, m)”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.

(1)1000cm = □
정답: 10m
(2)1300cm = □
정답: 13m
(3)1800cm = □
정답: 18m
(4)500cm = □
정답: 5m
(5)400cm = □
정답: 4m
(6)800cm = □
정답: 8m
(7)1600cm = □
정답: 16m
(8)2000cm = □
정답: 20m
(9)900cm = □
정답: 9m
(10)600cm = □
정답: 6m
(11)18m = □
정답: 1800cm
(12)2m = □
정답: 200cm
(13)13m = □
정답: 1300cm
(14)7m = □
정답: 700cm
(15)17m = □
정답: 1700cm
(16)19m = □
정답: 1900cm
(17)11m = □
정답: 1100cm
(18)12m = □
정답: 1200cm
(19)6m = □
정답: 600cm
(20)3m = □
정답: 300cm

다음 단계

길이 비교와 단위길이 비교와 단위 읽기

다음 단원: 들이 (L, dL, mL)

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