산수 드릴

단위 (cm, mm)

C-2

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이 학습지에서 배우는 것

학년: 초등학교 2학년
단원: 길이 (cm, mm, m)
내용: 단위 (cm, mm)

1cm 눈금을 다시 10으로 나눈 가는 눈금이 여기서 등장합니다. cm로 나타낸 길이를 mm로 고치거나 mm를 cm와 mm로 가르는 단위 바꾸기가 중심이고, 자를 읽어 두 단위로 답하는 문제도 섞입니다.

더 읽기

6cm를 60mm로 바꿔 말하듯이, cm의 수는 10배 해서 mm로 고칩니다. 이 10배를 거치지 않고 6mm라고 답하는 것이 첫 걸림돌이며, cm를 mm로 고치는 방향이라면 고친 수가 원래보다 큰지로 확인할 수 있습니다. mm를 cm와 mm로 가르는 방향에서는 남는 mm를 cm 쪽에 쓰는 형태도 남습니다.

아홉 차시 가운데 두 번째로, 두 단위를 잇는 관계를 여기서 손에 넣습니다. 앞의 비교하는 방법과 단위에서 읽기만 하던 눈금이 수를 바꿔 말하기 위한 재료가 됩니다.

cm와 mm로 재기6문항

문제와 정답

다음 단계

길이 비교와 단위길이 비교와 단위 읽기

다음 단원: 들이 (L, dL, mL)

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