산수 드릴
몇십의 계산 정리
C-2문장제
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이 학습지에서 배우는 것
30+20이나 50-20처럼 10 묶음이 몇 개인지로 생각하는 덧셈과 뺄셈입니다. 10이 3개와 10이 2개로 10이 5개, 이렇게 다시 세면 답이 나온다는 것을 계산, 빈칸 채우기, 문장제를 거치며 몸에 익힙니다.
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30+20을 5라고 답하며 일의 자리 0을 빠뜨리는 오류가 먼저 나옵니다. 반대로 0 두 개를 그대로 이어 붙여 500이라고 쓰는 경우도 있습니다. 답이 두 자리 수인지 아닌지를 보면 10 묶음 단위로 셀 수 있는지 알 수 있습니다.
20까지의 계산에서 잡은, 10을 한 묶음으로 다루는 사고방식을 여기서는 십의 자리끼리의 계산으로 넓힙니다. 다음 단원인 2자리 수 ± 1자리 수에서는 일의 자리와 십의 자리가 함께 등장해, 자리를 나눠 처리하는 장면이 더욱 늘어납니다.
- 덧셈 · 문장제3문항
- 뺄셈 · 문장제3문항
문제와 정답
이 학습지의 문제와 정답
“몇십의 계산”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.
(1)간식 시간에 Riku가 바나나를 20개, Natsuki가 40개 가져왔어요. 모두 몇개가 될까요? 정답 □
정답: 60개
(2)집에서 Misaki는 오늘 구운 쿠키를 10개, 어제 구운 쿠키를 20개 가지고 있어요. 모두 몇개일까요? 정답 □
정답: 30개
(3)산의 왼쪽 나무에 새가 10마리, 오른쪽 나무에 70마리 앉아 있어요. 모두 몇마리가 될까요? 정답 □
정답: 80마리
(4)축제에서 사탕이 60개 있었어요. 아이들에게 20개를 나누어 주었어요. 남은 것은 몇개일까요? 정답 □
정답: 40개
(5)간식 시간에 쿠키가 90개 있었어요. 반 친구들이 다 같이 40개를 먹었어요. 남은 것은 몇개일까요? 정답 □
정답: 50개
(6)채소 가게에 사과가 50개 놓여 있어요. 오늘 20개가 팔렸어요. 남은 것은 몇개일까요? 정답 □
정답: 30개
