盒子的形状

看盒子摊开后的展开图，判断折起来能不能成为一个盒子。从辨认展开图，到找出相对的面，再到思考折法，让孩子能在头脑里让各个面动起来，看清它们是怎么连着的。

会把相对的面和展开图上挨着的面搞混。横着排成一列的4个面里，隔一个的那两个面才是相对的。也见到有孩子认为只要有6个面就能折成盒子，把折起来会重叠的图形也选进去。

像从前面看的形状、从上面看的形状那样，各种图形里换角度观察的经验，这里应用到从平面展开图组装出立体的场面上。思考哪个面和哪个面会重合的这种练习，通向正式处理边和面的垂直平行的4年级的长方体和正方体。