用字母表示的算式

出发点是把不知道的数设为x，用算式表示数量之间的关系。要把总重量、路程与时间（线段图）、等边三角形的周长、正方形的周长写成算式，还要用字母表示正方形、长方形、三角形、梯形、菱形和平行四边形的面积。

写三角形和梯形的面积时漏掉÷2，这个错误很显眼。把数代入x算出的结果正好是正确值的2倍，就是这一类。求周长时把边的条数和图形对不上，明明是等边三角形却写成x×4，这类情况也接着出现。

对称图形的学习先告一段落，从这里开始，要用符号把路程、重量这类量与量之间的关系一般化地表示出来。用数和图形之外的x这个字母来思考的种子，就是在这个单元种下的，升入初中后会正式生长起来。