数学练习
等分、分配应用题
A-3应用题（前半）
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本练习题的学习内容
读懂情境、把到答案为止归纳成一条算式的应用题。分两步除、合起来除、买入或去掉后等分，改变的是除之前的准备；除后再使用和先乘后除，要把除法和乘法接起来。除法结果的差要把两个商相减，除法的组合和分完后的剩余与总数也归纳成一条。
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先加减再除的场面里，不写括号就列式，除法反倒先被执行了。合起来除和买入或去掉后等分，需要把加减的部分用括号括起来。比答案的数更先要看的，是算式栏里有没有括号。
本单元从以除法为主线组织算式开始。带着括号的用法，直接走向以单价与数量的乘法为中心的价钱应用题。
- 分两步除2题
- 合起来除1题
- 买入或去掉后等分1题
- 除后再使用1题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“各种应用题”的题目，并附有答案。
(1)蛋糕店里做好的蛋糕有126块。Mio每7块装进一个箱子里，把这些箱子平均分给6个店员，1人份是几箱呢？ 答案 □
答案: 3箱
(2)农场里摘到的橙子有96个。Haruka每4个装进一个袋子里。把这些袋子平均分给6个伙伴，1人份是几袋呢？ 答案 □
答案: 4袋
(3)为学校游园会的抽奖准备奖品，Aoi在自行车店买 1辆120元的自行车和 1个80元的棒球，配成 1组奖品。用 600元，能配 几 组奖品呢？ 答案 □
答案: 3组
(4)去水族馆之前，Sakura有 900元，但买了一颗 50元 的珍藏弹珠。把剩下的钱平均分给 5人，1人份是 多少元？ 答案 □
答案: 170元
(5)在手工课上，Takumi准备了90cm的纸带，剪成了长度相同的3段。他把其中的2段给了弟弟。弟弟得到的纸带长度一共是多少cm？ 答案 □
答案: 60cm
