数学练习
扇形统计图
1读数（多个问题）
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本练习题的学习内容
- 年级
- 小学五年级
- 内容
- 扇形统计图
要读的图变圆了。从中心放射出去的分隔线把圆分成五份，各自印着%。问题的个数和组织方式跟带子那时相同：读出比率、求出与该比率对应的量、把两个合起来、取差、求几倍，都在扇形的排列上走一遍，是观察。
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排着的五个问题里，掺着问一个项目是另一个项目的几倍的。这里要是把两个%相减，答案栏里排的就不是比率之比，而是差。把求出的数乘以小的那个%，看能不能回到大的那个%，是除了还是减了就分辨开了。
跟带状图相同的问题，换一种形状的图又走了一遍。下一个单元圆和正多边形里，同样的圆形不再是表示比率的图，而是带边和角的图形。
- 读数1题
