Ejercicios de matemáticas
¿Cuántos minutos pasaron?
B-3Problemas verbales (cada 5 minutos) ②
Puede repartir esta ficha en clase o compartirla en redes sociales sin coste. Normas de uso
Lo que se practica en esta ficha
- Grado
- 1.º de primaria
- Ficha
- ¿Cuántos minutos pasaron?
Se alinean formatos que responden solo los minutos transcurridos, siempre en escenas que cruzan el mediodía. Como el modo de moverse de la manecilla larga no cambia aunque cambie la hora, contar las marcas sirve también aquí. Los problemas verbales se dividen entre los que llevan dibujo y los que van solo con texto.
Leer más
Sale el caso de distraerse con las palabras mañana y tarde y querer cambiar por algo especial hasta la forma de contar los minutos, con lo que la mano se detiene. Aunque se pasen las doce, basta contar las marcas que recorrió la manecilla larga. También pasa que, al convertir a minutos la diferencia de horas, se acomoden los números sin multiplicar por 60.
Lo único que cambió es la unidad por la que se pregunta, de horas a minutos. La forma de contar es común con ¿Cuántas horas pasaron?, y en ¿Cuántas horas y minutos pasaron? las dos se responden juntas.
- Entre la mañana y la tarde (con reloj)4 preguntas
