Ejercicios de matemáticas
El orden y las estrategias
D-2Problemas verbales

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Lo que se practica en esta ficha
- Grado
- 2.º de primaria
- Ficha
- El orden y las estrategias
Más que el cálculo en sí, esta lección elige por dónde conviene empezar. La estrategia de encontrar la pareja que arma un grupo de 10 y resolverla primero se practica en ese orden, en expresiones de suma, de resta y de las dos mezcladas, y se usa también en Problemas verbales.
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La atención se va en buscar la pareja que permite la estrategia y se pierde de vista que sumar o quitar el grupo armado lo decide el signo de la expresión. El caso representativo es juntar dos sustraendos y sumarlos, y se descubre confrontando con la expresión y la respuesta previas a la estrategia. También queda olvidar la regla de que un término que se restaba sigue restándose aunque cambie de lugar.
Frente a las cuatro lecciones anteriores, que practicaban el recorrido de adelante hacia atrás, esta mira la expresión entera antes de poner manos a la obra. Operaciones con 3 números se cierra aquí y enlaza con Reglas de cálculo de cuarto grado.
- Problemas verbales6 preguntas
Preguntas y respuestas
Problemas y respuestas de esta hoja
Estos son los problemas de «Operaciones con 3 números», junto con sus respuestas.
(1)Aoi llevó 29 pelotas al parque. Usó 9. Luego, un amigo le dio 1 más. ¿Cuántas hay ahora? Respuesta □
Respuesta: 21pelotas
(2)En casa, Takumi tenía 16 huevos. Comió 2. Luego, un amigo le dio 4 más. ¿Cuántos hay ahora? Respuesta □
Respuesta: 18huevos
(3)En la floristería, Rio compró 23 flores. Usó 1. Luego, un amigo le dio 7 más. ¿Cuántas hay ahora? Respuesta □
Respuesta: 29flores
(4)Hay 31 flores. Ayer se usaron 3 y hoy se usaron 7 más. ¿Cuántas quedan? Respuesta □
Respuesta: 21flores
(5)Hay 35 flores. Ayer se regalaron 2 y hoy se regalaron 8 más. ¿Cuántas quedan? Respuesta □
Respuesta: 25flores
(6)En el rincón de lápices de la escuela hay 14 lápices. La mamá dio 9 más, y el papá también dio 1 más. ¿Cuántos lápices hay en total? Respuesta □
Respuesta: 24lápices
























