算数ドリル
□を使った式
B-2文章題（かけ算・わり算）
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このプリントで学ぶこと
もらう、あげる、使う、等分するといった場面で、見えていない数のほうを□とし、場面の関係をそのまま式に書き写してから、その□を求めます。たし算とひき算の形、かけ算とわり算の形の両方があり、□はどちらも式のいちばん前に置かれます。数値に小数がまじるのが、この学年の文章題の特徴です。
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答えの数そのものは暗算で出せてしまうので、式の欄に□を使った関係を書かないまま、計算だけを書いてしまいます。式に□が一つも見あたらなければ、場面を関係の形に写す作業が抜けています。ここを飛ばすと、数がふくざつになるかけ算とわり算の形で行き詰まります。
次の 倍と差・倍と合計の文章題 では、□が二つ分、三つ分と重なり、その差や合計が手がかりになります。見えない数に置き場をあたえるところが、この単元の出発点です。
- 乗除4問
問題と答え
このプリントの問題と答え
「いろいろな文章題」の問題です。答えもいっしょに載せています。
(1)小麦粉が何kgかあります。これを 6袋 のふくろに同じ量ずつ分けたところ、1袋 のふくろに 0.35kg ずつになりました。はじめに小麦粉は何kgありましたか。はじめの小麦粉の量を □kg として式に表し、答えを求めましょう。 しき □÷□=□ 答え □
答え: 6、0.35、2.1kg
(2)はりがねが何mかあります。これを 6本 に同じ長さで切ったところ、1本 あたり 0.45m になりました。はじめにはりがねは何mありましたか。はじめのはりがねの長さを □m として式に表し、答えを求めましょう。 しき □÷□=□ 答え □
答え: 6、0.45、2.7m
(3)小麦粉が 6袋 のふくろに同じ量ずつ入っています。小麦粉は全部で 1.8kg です。1袋 のふくろに小麦粉は何kg入っていますか。1袋 のふくろの小麦粉の量を □kg として式に表し、答えを求めましょう。 しき □×□=□ 答え □
答え: 6、1.8、0.3kg
(4)ぎゅうにゅうが何Lかあります。これを 5つ のコップに同じ量ずつ分けたところ、1つ のコップに 0.3L ずつになりました。はじめにぎゅうにゅうは何Lありましたか。はじめのぎゅうにゅうの量を □L として式に表し、答えを求めましょう。 しき □÷□=□ 答え □
答え: 5、0.3、1.5L
