구구단 (5, 2, 3, 4단)

같은 수의 묶음이 몇 개분 있는지를 곱셈으로 나타내고, 5단, 2단, 3단, 4단 순서로 외웁니다. 답을 구하는 계산과 □에 들어갈 수를 답하는 빈칸 채우기 양쪽에서 각 단을 오가며 몸에 익힙니다.

4단을 4, 8, 12로 세어 올라가는 아이는 중간을 하나 건너뛰어 4×7을 24라고 답합니다. 답이 그 단의 수만큼 작으면 이 유형입니다. 빈칸 채우기에서는 3×□=18에 3이나 18처럼 식 안에 보이는 수를 그대로 쓰는 경우도 보입니다.

넓이 비교에서 칸을 4×5처럼 늘어놓고 세던 경험은 사실 곱셈의 사고방식과 곧바로 이어져 있습니다. 여기서는 그 경험을 5, 2, 3, 4단을 소리 내어 외우는 학습으로 발전시키고, 외운 단부터 다음 단원인 구구단 (6~9단, 1단)으로 나아갑니다.