산수 드릴
나눗셈 정리
C-3문장제
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이 학습지에서 배우는 것
같은 수씩 나누는 조작을 식으로 나타내고, 구구단을 거슬러 올라가 몫을 찾습니다. 0의 나눗셈, 1로 나누기, 같은 수로 나누기라는 특별한 형태에서 들어가, 한 사람 몫은 얼마 (똑같이 나누기), 몇 묶음인가, 몇 배인가의 문장제를 거쳐 구구단을 넘는 나눗셈으로 넓힙니다.
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8÷1을 1, 0÷5를 5라고 하듯이 특별한 형태에서 답이 뒤바뀝니다. 나누어지는 수와 나누는 수를 거꾸로 세워 3÷12 같은 식을 쓰는 경우도 많이 나옵니다. 몇 배인가에서는 곱셈식을 세워 버려 답이 원래 수보다 커집니다.
답을 거꾸로 더듬어 구하는 계산이 여기서부터 시작됩니다. 실마리로 삼는 구구단의 줄 자체는 곱셈에서 다진 것과 같습니다. 나누어떨어지는 경우로 좁힌 이 범위는 나중에 배우는 나머지가 있는 나눗셈에서 나누어떨어지지 않는 경우로까지 넓어집니다.
- 문장제 · 몇 배인가2문항
- 문장제 · 한 사람 몫은 얼마 (똑같이 나누기)1문항
- 문장제 · 몇 묶음인가1문항
- 구구단을 넘는 나눗셈 · 똑같이 나누기 (문장제)1문항
- 구구단을 넘는 나눗셈 · 몇 묶음 (문장제)1문항
문제와 정답
이 학습지의 문제와 정답
“나눗셈”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.
(1)역 앞 로터리에 자동차가 72대, 버스가 8대 서 있어요. 자동차의 수는 버스의 수의 몇 배가 될까요? 정답 □
정답: 9배
(2)밭에서 수확한 딸기가 49개, 수박이 7개 있어요. 딸기의 수는 수박의 수의 몇 배일까요? 정답 □
정답: 7배
(3)학교 도서 위원회에 책이 54권 있어요. 이것을 9명의 위원에게 똑같이 나누어 주면, 1명은 몇권을 받을까요? 정답 □
정답: 6권
(4)농장 수확제에 포도가 63개 있어요. 이것을 1명에게 7개씩 나누어 주면, 몇명에게 나누어 줄 수 있을까요? 정답 □
정답: 9명
(5)미술 시간에 Riku가 크레용을 45자루 가지고 왔어요. 이것을 3명에게 똑같이 나누어 주면, 1명은 몇자루를 받을까요? 정답 □
정답: 15자루
(6)Aoi는 구슬을 96개 가지고 있어요. 1명에게 8개씩 나누어 주면, 몇명에게 나누어 줄 수 있을까요? 정답 □
정답: 12명
