산수 드릴
나눗셈 정리
C-5문장제
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이 학습지에서 배우는 것
같은 수씩 나누는 조작을 식으로 나타내고, 구구단을 거슬러 올라가 몫을 찾습니다. 0의 나눗셈, 1로 나누기, 같은 수로 나누기라는 특별한 형태에서 들어가, 한 사람 몫은 얼마 (똑같이 나누기), 몇 묶음인가, 몇 배인가의 문장제를 거쳐 구구단을 넘는 나눗셈으로 넓힙니다.
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8÷1을 1, 0÷5를 5라고 하듯이 특별한 형태에서 답이 뒤바뀝니다. 나누어지는 수와 나누는 수를 거꾸로 세워 3÷12 같은 식을 쓰는 경우도 많이 나옵니다. 몇 배인가에서는 곱셈식을 세워 버려 답이 원래 수보다 커집니다.
답을 거꾸로 더듬어 구하는 계산이 여기서부터 시작됩니다. 실마리로 삼는 구구단의 줄 자체는 곱셈에서 다진 것과 같습니다. 나누어떨어지는 경우로 좁힌 이 범위는 나중에 배우는 나머지가 있는 나눗셈에서 나누어떨어지지 않는 경우로까지 넓어집니다.
- 문장제 · 몇 배인가2문항
- 문장제 · 한 사람 몫은 얼마 (똑같이 나누기)1문항
- 문장제 · 몇 묶음인가1문항
- 구구단을 넘는 나눗셈 · 똑같이 나누기 (문장제)1문항
- 구구단을 넘는 나눗셈 · 몇 묶음 (문장제)1문항
문제와 정답
이 학습지의 문제와 정답
“나눗셈”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.
(1)과수원 아침 시장에 포도가 48송이, 복숭아가 8개 놓여 있어요. 포도의 수는 복숭아의 수의 몇 배일까요? 정답 □
정답: 6배
(2)학교 체육 창고에 야구공이 35개, 테니스공이 7개 보관되어 있어요. 야구공의 수는 테니스공의 수의 몇 배가 될까요? 정답 □
정답: 5배
(3)공원에서 모은 도토리가 35개 있어요. 이것을 5명에게 똑같이 나누어 주면, 1명은 몇개를 받을까요? 정답 □
정답: 7개
(4)학교 요리 실습 시간에 구운 쿠키가 30개 있어요. 이것을 1명에게 5개씩 나누어 주면, 몇명에게 나누어 줄 수 있을까요? 정답 □
정답: 6명
(5)Aoi의 미술 세트에는 색연필이 64자루 있어요. 이것을 모둠의 4명에게 똑같이 나누어 주면, 1명은 몇자루를 받을까요? 정답 □
정답: 16자루
(6)Haruka의 소풍에 사탕이 76개 있어요. 1명에게 4개씩 나누어 주면, 몇명에게 나누어 줄 수 있을까요? 정답 □
정답: 19명
