산수 드릴
시각과 시간 정리
D-2문장제

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이 학습지에서 배우는 것
시계의 문자판을 따라가며 ○분 후와 ○분 전의 시각을 읽어 냅니다. 초라는 새로운 단위도 더해져, 분→초, 초→분, 초 같은 바꿔 나타내기와 걸린 시간, 나중의 시각, 시간의 합 (분, 초)을 구하는 문장제까지 나아갑니다.
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1시간을 100분으로 놓고 계산하는 오류가 가장 많아, 9시 50분의 30분 후를 9시 80분이나 10시 80분이라고 합니다. 분 칸이 60을 넘어 있으면 이 유형입니다. ○분 전 문제에서 더할지 뺄지를 혼동해 시각이 앞으로 나아간 답도 이어집니다.
다루는 단위가 늘어나 시각과 시간 계산이 한층 세밀해집니다. 수로 시각을 나타낸다는 발상은 2학년의 시각과 시간에서부터 줄곧 달라지지 않았습니다. 이 관점은 6학년에서 배우는 양의 단위 구조에서 분수를 쓴 시간 바꿔 말하기로 모습을 바꿉니다.
- 문장제 · 이전의 시각2문항
- 문장제 · 걸린 시간1문항
- 문장제 · 나중의 시각2문항
- 문장제 · 시간의 합 (분, 초)1문항
문제와 정답
이 학습지의 문제와 정답
“시각과 시간”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.
(1)Haruka는 자기 방을 나와서 학교까지 걸어서 45분이 걸려요. 학교에 오전 10시에 도착하려면, 방을 오전 몇 시 몇 분에 나서야 할까요? 정답 □ □
정답: 오전9시, 15분
(2)Koki는 할아버지의 집에서 학교까지 걸어서 35분이 걸려요. 오전 8시 20분까지 학교에 도착하려면, 할아버지의 집을 오전 몇 시 몇 분에 나서야 할까요? 정답 □ □
정답: 오전7시, 45분
(3)Natsuki는 오후 2시 40분에 트럼펫 연습을 시작해서, 오후 3시 10분에 끝났어요. 연습한 시간은 몇 분일까요? 정답 □
정답: 30분
(4)Ayane의 체육 수업이 오전 8시 45분에 시작해서 40분 후에 끝났어요. 끝난 시각은 몇 시 몇 분일까요? 정답 □ □
정답: 오전9시, 25분
(5)Aoi는 오전 9시 40분에 버스를 타고 30분 후에 목적지에 도착했어요. 도착한 시각은 몇 시 몇 분일까요? 정답 □ □
정답: 오전10시, 10분
(6)Takumi는 책을 2분 45초 읽은 다음, 다시 40초 더 읽었어요. 읽은 시간은 모두 몇 분 몇 초일까요? 정답 □ □
정답: 3분, 25초















