进位加法

和超过10的加法，要靠先凑出一个十来想。除了计算，还有求□里应填数字的填空，以及从情境列出算式的应用题，让孩子熟悉答案在11到18之间的形式。

把9＋4写成3而不是13，也就是把进上去的10丢掉，这类错误很显眼。答案只剩个位上的数，说明拆分之后忘了把10加回来。用手指数数的孩子，则会因为起点差了一个，接连算出相差1的答案。

此前的加法单元，选的都是个位相加不超过10的组合，到这里第一次出现和超过10、需要进位处理的情况。这种想法会延续到接下来退位减法里拆开10的做法，也会延续到2年级的2位数的加法里的进位。