排列方法

要把表示顺序的数和表示个数的数区分开来使用。从回答从前面数第几个的排队的位置开始，经过前面的人数、剩下的人数，一直到根据前后两边的序号求出全队人数，图和文字两种形式都会练到。

核心的混淆是从前面数第3个和从前面数3个人，答案会差1。做从前后位置求总人数时，会把从前数第4、从后数第3算成4＋3＝7，把本人数了两遍，答案总是多1。

询问人或物排在第几的场景，是把进位加法、退位减法练出的计算能力换个形式再用一次。2年级的排列方法的应用题里，同样的想法会扩展到求中间人数、根据前后位置求总人数这些场面。