小学一年级「各种图形」练习题

把身边的立体物品，通过找出相同的图形和找出不同类的图形归类，体会能滚动、能摞起来这些性质上的差别。后半部分要对照从前面看到的形状和从上面看到的形状，从平面的样子反推原来的立体。

分类时会出现不按形状，而按颜色或大小来分的情况。看形状时容易把圆柱从上面看到的圆和从侧面看到的方形弄混；只凭一个方向就断定是什么立体，所以做从前面和上面看到的形状时答案会分歧。