表格和统计图

把零散的记录按种类数出来，整理成表格之后再读取。以制作表格求解的形式，既练不数漏的数法，也练从表格里的数求出合计和相差多少的看法。

因为不做记号只用眼睛追，会把同一样东西数两遍或者数漏，合计就和总数对不上。把合计栏和各项之和对一对就能发现。也有孩子把表格的纵横搞反，用了另一列的数来回答。

此前一直把数出来的结果原样当作答案写下来，这里第一次出现按种类分开数、再把结果整理成表格呈现的学习。把数字排列整理起来的这份经验，通向把表格读成条形图的3年级的表格和条形统计图。