探究变化规律

把两个量的变化排成表格，再用算式表示它们的关系。从和不变、差不变的情境入手，追踪三角形连接型、小棒型这类图形不断增加的排列，价钱型这种成2倍3倍变化的关系，以及简单的比率。

做三角形连接型时数错每增加一个所增加的根数，列出3×□的算式，是常见错误。看表里第2项和第3项的差，就能弄清到底是每次加2还是加3。也有人把和不变与差不变搞混，把和当成差写上去。

折线统计图和表格里，两个量只是被并排列进表格里读取。从这里开始，学习的目光转向数量本身的变化方式。这种看法，到了5年级的变化与规律性会用来应对图形排列这类更复杂的规律。