数学练习
读折线统计图
B-1读数（2个统计图）
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本练习题的学习内容
画出一条折线，由它引出三个问题。一个统计图要依次答出点的高度、各区间的变化情况、变化最大的区间。到了两个统计图，实线和虚线重叠在一起，问题转向其中一方的数值、某个时点上的差距，以及差距最大的区间，都是观察。
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两条线并排，答的对象就容易弄错。实线带圆点、虚线带三角，即使这样，读了没被问到的那一条，在图上看着也很自然。找差距最大的区间时，孩子容易选两条都高的时点；可要看的不是高度，而是上下之间的空隙。把两个点竖着连起来的长度比一比就行。
接下来的两个量的表格，原先由线连起来的数，进到纵横划分的格子里。除了读，还要倒推着补上空格、把带编号的资料分类计数，动手的部分增加了。
- 两个统计图1题
