数学练习
等分、分配应用题
B-3应用题（后半）
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本练习题的学习内容
读懂情境、把到答案为止归纳成一条算式的应用题。分两步除、合起来除、买入或去掉后等分，改变的是除之前的准备；除后再使用和先乘后除，要把除法和乘法接起来。除法结果的差要把两个商相减，除法的组合和分完后的剩余与总数也归纳成一条。
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先加减再除的场面里，不写括号就列式，除法反倒先被执行了。合起来除和买入或去掉后等分，需要把加减的部分用括号括起来。比答案的数更先要看的，是算式栏里有没有括号。
本单元从以除法为主线组织算式开始。带着括号的用法，直接走向以单价与数量的乘法为中心的价钱应用题。
- 先乘后除2题
- 除法结果的差1题
- 除法的组合1题
- 分完后的剩余与总数1题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“各种应用题”的题目，并附有答案。
(1)在梨园采摘体验活动中，Haruka收到了 5 个盒子的梨，每 1 盒装了 12 个。如果平均分给 4 人，1 人份是 多少 个？ 答案 □
答案: 15个
(2)在苹果园参观活动中，Aoi收到了 6 个袋子的苹果，每 1 袋装了 8 个。如果平均分给 4 人，1 人份是 多少 个？ 答案 □
答案: 12个
(3)雨伞，Asahi买了 8 把，付了 560元。Mio买了 6 把，付了 300元。Asahi的雨伞每 1 把比Mio的贵 多少元？ 答案 □
答案: 20元
(4)在躲避球比赛中，Haruka准备了 48 个球。6年级的 6 个队和2年级的 2 个队，一共 8 个队平均分的话，1 个队能分到 几 个？ 答案 □
答案: 6个
(5)在图书室，Natsuki准备了笔记本 70本。每 1个班分 8本，分给 7个班，笔记本还剩 几本呢？ 答案 □
答案: 14本
