Fichas de «Tablas y gráficas de barras» para 3.º de primaria

A partir de una gráfica de barras y de una tabla se leen los números y se extrae la respuesta que pide cada pregunta. Sobre un mismo material se responde en orden a varias preguntas, cuánto vale una marca, cuál es el elemento con mayor cantidad y cómo se comparan dos cantidades.

Se supone que cada marca vale 1 y, en gráficas de 5 en 5 o de 2 en 2, la respuesta queda en una fracción de la real. Si se escribió solo la altura de la barra en marcas, es ese caso. En la tabla también se cuenta la casilla del total como un elemento más y se equivoca cuál es el mayor.