算数ドリル
小学5年の「円と正多角形」プリント
この単元で学ぶこと
正多角形の性質を確かめたあと、直径×3.14で円周を求める式へ進みます。半径から求める形、円周から直径を逆に求める形、半円、四分円、四分の三円、円環、トラック型やS字といった複合図形のまわりの長さまで扱います。
半径が示された円で、半径にそのまま3.14をかけ、答えが半分になる誤りが定番です。半円のまわりでは弧だけを求めて直径の分を足し忘れます。四分円では2本の半径を足さずに終える答案も多く残ります。
学習ステップ
正多角形の性質
- 正多角形の性質
円周の長さ
- 直径から
- 半径から
- 直径を求める
- 直径から（文章題）
- 半径から（文章題）
- 直径を求める（文章題）
いろいろな円のまわりの長さ
- 半円（直径から）
- 半円（半径から）
- 四分円
- 四分円（2）
- 四分の三円
- 円環（ドーナツ）
複合図形のまわりの長さ
- 長方形−半円凹
- 長方形＋片側半円凸
- 凸＋凹混在
- トラック型
- S字・まが玉型
- 大小半円の合成
- 正方形＋四分円弧
- 4隅四分円の星型
プリント一覧
正多角形の性質
文章題
- 正多角形の性質8問
よくある質問
- 小学5年の「円と正多角形」ではどんな問題を練習しますか？
- 正多角形の性質、直径から、半径から、直径を求める、直径から（文章題）、半径から（文章題）、直径を求める（文章題）、半円（直径から）などの問題を収録しています。
- 小学5年の「円と正多角形」のプリントは何枚ありますか？
- 16枚を無料で公開しています。すべてPDFでダウンロードでき、答え版も付いています。