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산수 드릴

3개의 수의 계산 정리

E-5

문장제

수업에서 나눠 주거나 SNS에 공유하는 것도 무료입니다. 이용 규칙

이 학습지에서 배우는 것

세 수를 왼쪽부터 차례로 계산하는 절차를 세 수 (세로셈)과 계산, 빈칸 채우기, 문장제로 다집니다. 덧셈만 있는 형태, 뺄셈만 있는 형태에 이어 덧셈에서 뺄셈으로 가는 형태, 뺄셈에서 덧셈으로 가는 형태로 나아가고, 순서와 궁리로 마무리합니다.

더 읽기

20-8+2를 뒤의 두 수를 먼저 더해 20-10으로 만들고 10이라고 답하는 오류가 눈에 띕니다. 궁리에서 배운 묶는 방법을 뺄셈과 덧셈이 섞인 식에까지 가져온 형태입니다. 차례로 빼기 (문장제)에서 빼는 수 가운데 하나만 써서 답하는 경우도 나옵니다.

수의 덩어리가 둘에서 셋으로 늘고, 묶어서 계산하는 궁리까지 더해지는 것이 이 단원이 넓어지는 방향입니다. 차례로 따라가는 사고방식은 더하기와 빼기까지 이미 몸에 익혔습니다. 이 감각은 사칙연산이 섞이는 4학년에서 배우는 계산의 약속에서 정식 규칙으로 자리 잡습니다.

셔플
  • 덧셈 · 문장제1문항
  • 뺄셈 · 차례로 빼기 (문장제)1문항
  • 덧셈과 뺄셈 (뺄셈 → 덧셈) · 문장제1문항
  • 순서와 궁리 · 문장제3문항
문제와 정답

이 학습지의 문제와 정답

“3개의 수의 계산”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.

  1. (1)Haruka의 집에 사과가 28개 있어요. 할머니가 1개를 더 주고, 할아버지도 9개를 더 주었어요. 모두 몇개가 되었을까요? 정답 □

    정답: 38개

  2. (2)별이 23개 있어요. 어제 3개를 썼고, 오늘도 9개를 썼어요. 몇개가 남았을까요? 정답 □

    정답: 11개

  3. (3)사탕이 23개 있어요. 어제 5개, 오늘 5개 먹었어요. 몇개가 남았을까요? 정답 □

    정답: 13개

  4. (4)공원에서 Haru가 구슬을 18개 가지고 있어요. 놀면서 5개 썼어요. 그 다음 형이 4개 더 주었어요. 지금 몇개 있을까요? 정답 □

    정답: 17개

  5. (5)Rio는 공원에서 공을 18개 가져왔어요. 4개를 썼어요. 그 다음 친구가 2개를 더 주었어요. 지금은 몇개일까요? 정답 □

    정답: 16개

  6. (6)구슬이 10개 있어요. 엄마가 1개를 주고, 아빠도 6개를 더 주었어요. 모두 몇개가 되었을까요? 정답 □

    정답: 17개

다음 단계

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