산수 드릴
순서와 궁리
C-2계산 (덧셈과 뺄셈의 요령)

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이 학습지에서 배우는 것
- 학년
- 초등학교 2학년
- 내용
- 순서와 궁리
셈 자체보다 어디서부터 손을 댈지를 고르는 차시입니다. 10 묶음을 만들 수 있는 짝을 찾아 먼저 묶는 궁리를, 덧셈, 뺄셈, 더하고 빼는 식의 차례로 연습하고 문장제에서도 씁니다.
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궁리할 수 있는 짝을 찾는 데에 마음을 빼앗겨, 묶은 짝을 더할지 뺄지는 식의 기호로 정해진다는 점을 놓칩니다. 빼는 수끼리 묶어 더해 버리는 뒤바뀜이 대표이고, 궁리하기 전의 식과 답을 맞대어 보면 알 수 있습니다. 자리를 바꾸어도 빼는 수였던 항은 빼는 채로 둔다는 약속을 잊는 예도 남습니다.
여기까지의 네 차시가 앞에서부터 차례로 짚는 연습이었던 데 비해, 이 차시는 식 전체를 바라본 뒤 손을 댑니다. 3개의 수의 계산은 이것으로 닫히고, 4학년의 계산의 약속으로 이어집니다.
- 덧셈과 뺄셈식의 궁리20문항
문제와 정답
이 학습지의 문제와 정답
“3개의 수의 계산”의 문제입니다. 정답도 함께 실었습니다.
(1)7+23-3=□
정답: 27
(2)27-3+3=□
정답: 27
(3)29-2+1=□
정답: 28
(4)8+12-9=□
정답: 11
(5)4+26-7=□
정답: 23
(6)17+3-6=□
정답: 14
(7)5+15-7=□
정답: 13
(8)5+25-9=□
정답: 21
(9)19-7+1=□
정답: 13
(10)28-8+2=□
정답: 22
(11)3+27-8=□
정답: 22
(12)28-9+2=□
정답: 21
(13)17+3-8=□
정답: 12
(14)7+23-5=□
정답: 25
(15)11+9-5=□
정답: 15
(16)13+7-1=□
정답: 19
(17)6+14-9=□
정답: 11
(18)29+1-5=□
정답: 25
(19)28+2-4=□
정답: 26
(20)29-6+1=□
정답: 24

























