数学练习
小数的乘法、除法复习
L-5应用题(近似数)

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本练习题的学习内容
目标是能用竖式处理小数×整数和小数÷整数。内容包括一位到三位小数的乘法、有余数的除法、补0继续除下去的除法、按保留2位有效数字等近似数作答的除法,以及小数计算的运算顺序。
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主要的坎是小数点的位置。乘法里把积的小数点点在和被乘数相同的位置就收笔。除法里不把商的小数点点在被除数小数点的正上方,答案就变成10倍或十分之一。把余数的小数点漏掉、把2.5写成25的情况也还留着。
运算的种类,从小数的加法、减法扩展到乘法与除法。对齐小数点的那份感觉,正是在那个单元打下的底子,这里原样派上用场。思考积和商的小数点该落在哪一位的本领,到了5年级的小数的乘法会延续到乘数本身也是小数的计算上。
- 商是近似数的除法 · 到十分位(应用题)1题
- 商是近似数的除法 · 到百分位(应用题)1题
- 商是近似数的除法 · 保留1位有效数字(应用题)1题
- 商是近似数的除法 · 保留2位有效数字(应用题)1题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“小数的乘法、除法”的题目,并附有答案。
(1)在手工俱乐部,Mio把管子 15m 分成7等份。1段的长度,四舍五入到十分位(即最接近的1/10),作为近似数,约是多少m? 答案 □
答案: 约2.1m
(2)为了给田地浇水,Takumi把打来的 10L 水平均分进 3 个桶里。每1桶的量是多少?四舍五入到1/100位取近似数,约是多少L? 答案 □
答案: 约3.33L
(3)在准备打年糕的时候,Haru把19kg的大米平均分给3个家人。把1人分到的量四舍五入,用1位有效数字的近似数表示,结果约是多少kg? 答案 □
答案: 约6kg
(4)一天早上,在便当店,Sota把大米 286kg 平均分给 9名店员。把 1人份 用 四舍五入 法保留 2位 的 近似数,是约 多少kg? 答案 □
答案: 约32kg

















































