数学练习
分数复习
B-2应用题
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本练习题的学习内容
用把1平均分成若干份、取其中几份的看法，计算同分母分数的加减法。一直做到答案是1的形式和用1减去分数的形式，再通过应用题和两步（应用题）把情境和算式对应起来。
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把分母也加起来，把1/5＋2/5算成3/10，是常见错误。答案的分母变了就是这一类。做1－2/5时不会把1改写成5/5，于是1/5、2/4这样的答案就原样留在那里。
分数在更早的年级里都没有作为单元出现过，这里是第一次相遇。接触到有别于整数和小数的这种新数的表示法之后，以这份经验为基础，4年级的分数里所处理的范围还会进一步扩大。
- 同分母分数的加法 · 应用题1题
- 同分母分数的加法 · 答案是1（应用题）1题
- 同分母分数的减法 · 应用题1题
- 用1减分数 · 应用题1题
- 用1减分数 · 两步（应用题）1题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“分数”的题目，并附有答案。
(1)Hikaru家里有 2/4L 果汁。爷爷又给了他 1/4L。果汁一共有 多少L？ 答案 □
答案: 3/4L
(2)在手工兴趣小组里，准备了 2/3m 红色的纸带和 1/3m 蓝色的纸带。纸带一共有 多少m？ 答案 □
答案: 3/3m
(3)在生日会的桌子上，红色杯子里有 5/7L 果汁，蓝色杯子里有 1/7L。哪个杯子里的果汁多，多 多少L？ 答案 □
答案: 4/7L
(4)生日会的桌子上有 1L 果汁。今天，大家一起喝了其中的 2/6L。果汁还剩下 多少L？ 答案 □
答案: 4/6L
(5)手工社团里有 1m 纸带。星期一用了 2/6m，星期三也用了 1/6m。还剩下 多少m？ 答案 □
答案: 3/6m
