数学练习
分数复习
B-1应用题
可以免费在课堂上发放，或在社交媒体分享。 使用规则
本练习题的学习内容
用把1平均分成若干份、取其中几份的看法，计算同分母分数的加减法。一直做到答案是1的形式和用1减去分数的形式，再通过应用题和两步（应用题）把情境和算式对应起来。
阅读更多
把分母也加起来，把1/5＋2/5算成3/10，是常见错误。答案的分母变了就是这一类。做1－2/5时不会把1改写成5/5，于是1/5、2/4这样的答案就原样留在那里。
分数在更早的年级里都没有作为单元出现过，这里是第一次相遇。接触到有别于整数和小数的这种新数的表示法之后，以这份经验为基础，4年级的分数里所处理的范围还会进一步扩大。
- 同分母分数的加法 · 应用题1题
- 同分母分数的加法 · 答案是1（应用题）1题
- 同分母分数的减法 · 应用题1题
- 用1减分数 · 应用题1题
- 用1减分数 · 两步（应用题）1题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“分数”的题目，并附有答案。
(1)在家里的冰箱中，大瓶子装着 1/6L 牛奶，小瓶子装着 4/6L。牛奶一共有 多少L？ 答案 □
答案: 5/6L
(2)Hinata在大袋子里装了 3/8kg 的大米，在小袋子里装了 5/8kg。大米一共有 多少kg？ 答案 □
答案: 8/8kg
(3)手工社团里，纸带中，红色纸带有 7/8m，蓝色纸带有 4/8m。纸带的长度之差是 多少m？ 答案 □
答案: 3/8m
(4)学校的食堂里有 1L 牛奶。今天，喝了其中的 2/5L。牛奶还剩下 多少L？ 答案 □
答案: 3/5L
(5)奶奶家里有 1L 果汁。早上喝了 1/10L，午餐时喝了 6/10L。现在还剩下 多少L？ 答案 □
答案: 3/10L
