数学练习
公约数、最大公约数
C-1应用题（公约数）
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本练习题的学习内容
- 年级
- 小学五年级
- 内容
- 公约数、最大公约数
把两个数共同的约数写出来的问题，和求其中最大的一个的问题，以计算并排。把水果和文具两样都不剩地分开的应用题，用的操作也一样。
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分东西的问题里，有的要答出除去一人之外可以分的人数。作为约数正确的1被照样加了进去，所以答案的一列里留着1，就是把除去的指示读漏了。只有算式的问题，1也是正确的答案。
约数和倍数（列举）里对一个数写出的一列，这里要拿两组来找重合。接下来的公倍数、最小公倍数，要到倍数那一侧去找重合。
- 列举公约数（应用题）5题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“整数的性质（约数和倍数）”的题目，并附有答案。
(1)有草莓 20 颗和樱桃 40 颗。要把这些草莓和樱桃分别平均分给 几 个人，不能有剩余。1 人的情况除外，请写出所有可以分给的人数。 答案 □
答案: 2, 4, 5, 10, 20
(2)有铅笔 16 支和橡皮 24 块。要把这些铅笔和橡皮分别平均分给 几 个人，不能有剩余。1 人的情况除外，请写出所有可以分给的人数。 答案 □
答案: 2, 4, 8
(3)有贴纸 30 张和玻璃弹珠 45 颗。要把这些贴纸和玻璃弹珠分别平均分给 几 个人，不能有剩余。1 人的情况除外，请写出所有可以分给的人数。 答案 □
答案: 3, 5, 15
(4)有香蕉 28 根和桃子 42 个。要把这些香蕉和桃子分别平均分给 几 个人，不能有剩余。1 人的情况除外，请写出所有可以分给的人数。 答案 □
答案: 2, 7, 14
(5)有橡皮 14 块和铅笔 42 支。要把这些橡皮和铅笔分别平均分给 几 个人，不能有剩余。1 人的情况除外，请写出所有可以分给的人数。 答案 □
答案: 2, 7, 14
