数学练习
分数和小数的加法、减法
B-2应用题

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本练习题的学习内容
- 年级
- 小学五年级
- 内容
- 分数和小数的加法、减法
同一个式子里同时出现分数和小数。要把小数化成分数再通分,加的形式和减的形式都有,答案写成约分后的分数或带分数。减的形式里也有带分数减小数、需要借的式子;应用题的答案同样统一成分数的形式。
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对齐的方向,定为把小数化成分数。反过来想把分数化成小数,有的分母除不尽,计算就停下来,中途四舍五入的答案跟正确的分数略有出入。答案栏里写着小数,方向就反了。
下一个单元平均数离开分数,要求出一个代表若干个数的数。先对齐分母再动分子的步骤,到加减混合为止一直没有改变样子,就此用尽。
- 应用题5题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“分数的减法、加减混合”的题目,并附有答案。
(1)剪了 2/5m 的丝带。又剪了 0.5m。一共剪了 多少m? 答案 □
答案: 9/10m
(2)有 5/6m 的绳子。剪掉了 0.25m。还剩 多少m? 答案 □
答案: 7/12m
(3)有 1/3L 的果汁。又得到了 0.5L。果汁一共有 多少L? 答案 □
答案: 5/6L
(4)有 0.8L 的油。用了 1/2L。还剩 多少L? 答案 □
答案: 3/10L
(5)有 7/10m 的铁丝。剪掉了 0.5m。还剩 多少m? 答案 □
答案: 1/5m





















