数学练习
分数的减法（应用题、拓展）
B-2应用题（倍数关系）
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本练习题的学习内容
- 年级
- 小学五年级
- 内容
- 分数的减法（应用题、拓展）
整课都由应用题推进。从一方的分母能被另一方整除、通分省事的搭配，到求两个量的差的搭配，由大的量和差求小的量的搭配，以及带分数减真分数、需要借的搭配，都排在里面，还掺着分两步解的问题。
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问小的那个量时，答案不会超过文章里写着的大的量。不减去差反而相加，就会得出超过那个大的量的数。这是只看到更长、更重这些词就流向加法的类型。
接下来的3个分数的减法又回到式子的形式，减数增加到两个。这一课是把以式子记住的减法，成套地放回场面里。
- 异分母3题
- 异分母、倍数关系2题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“分数的减法、加减混合”的题目，并附有答案。
(1)油漆原来有 9/11L。用掉了 5/8L。还剩下 多少L 呢？ 答案 □
答案: 17/88L
(2)丝带有 4/11m。剪下了 1/12m。还剩下 多少m呢？ 答案 □
答案: 37/132m
(3)水原来有 5/12L。喝了 4/11L。还剩下 多少L 呢？ 答案 □
答案: 7/132L
(4)纸带有1/2m。用了1/10m。还剩下多少m？ 答案 □
答案: 2/5m
(5)丝带有2/3m。用了1/12m。还剩下多少m？ 答案 □
答案: 7/12m
接下来
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