数学练习
盈亏问题
2应用题

可以免费在课堂上发放,或在社交媒体分享。 使用规则
本练习题的学习内容
把彩纸或糖果分给若干人的场面,由每人分的个数改成两种时的多余和不足,求出人数,是应用题。有只答人数的问题,也有接着答出所分东西总数的问题;答案栏里附着分给谁、分的是什么。
阅读更多
答总数的问题,有人用人数乘每人的份额就停下,漏了加上多余的部分或者减去不足的部分这一步。总数不论从两种分法的哪一种算起,都是同一个数。用一种算出的数,再用另一种的式子算一遍,两者对不上,就是最后的加减在某处落下了。
倍和差、倍和合计应用题的线索是两个量的关系,这里的线索是错开分法时多余与不足之间的距离。把式子里放的□倒过来推定出数,这项作业到这一课告一段落。
- 基本3题
- 人数+总数2题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“各种应用题”的题目,并附有答案。
(1)把苹果分给若干个孩子。每1个孩子分3个,会剩下7个;每人分5个,就会少9个。一共有几个孩子? 答案 □
答案: 8人
(2)想要把糖分给若干个朋友。每1个朋友分5颗,会剩下6颗;每人分8颗,就会少15颗。一共有几个朋友? 答案 □
答案: 7人
(3)把葡萄发给若干个孩子。每1个孩子分3颗,会剩下5颗;每人分4颗,就会少6颗。一共有几个孩子? 答案 □
答案: 11人
(4)你打算把彩纸分给若干个孩子。如果每1个孩子分5张,就会差8张;如果每个分3张,就会剩4张。孩子一共有几个?另外,彩纸一共有多少张? 孩子 □ 彩纸 □
答案: 6人、22张
(5)你打算把玻璃弹珠分给若干个孩子。如果每1个孩子分6颗,就会差16颗;如果每个分4颗,就会剩8颗。孩子一共有几个?另外,玻璃弹珠一共有多少颗? 孩子 □ 玻璃弹珠 □
答案: 12人、56颗





