有几种情况

有多少种，要写出来确认。不考虑顺序的组合（选法）和区别顺序的排列（排法），都要写出来求总数；此外还有从同种有多个当中取出的组合（可重复）、方格上的路径的计数，以及硬币、骰子这样分阶段叠加的乘法原理，全部以应用题来数。

同一种颜色有两个以上的，取该色两个的一组也算作一种。没有注意到这一点，写出来的就只有不同种类之间的组，总数不够。写出来的那些里面，有没有同色成对的一组，就是分界。

有几种情况归在这一课，重心不在式子，而在写出来确认。从接下来的体积的单位起，目光从所数的对象本身，移到同一个量所配的名称上。