数学练习

时间的单位

C-2

应用题

本练习题的学习内容

小学六年级 / 量的单位体系 / 时间的单位

用分数在小时、分钟、秒之间往返。把分数小时化成分钟的形式、把小时与分钟的说法合成带分数小时的形式、把分数分钟化成秒的形式、把分钟与秒合成带分数分钟的形式,四种作为单位换算出现,还有两种从实际场面入手的应用题。

带整数部分的小时化成分钟,答案必定超过60分钟,因为1小时本身就是60分钟。写着够不到60的数,就是只把分数部分乘了60,把前面那个整数的小时留在原处没有化成分钟。

时间的换说法在这一课了结。接下来的各种量的应用题,要从掺着长度、面积、重量的场面里,自己挑出需要的换说法。

  • 分数小时→分钟(应用题)3题
  • 分钟→分数小时(应用题)3题
小学六年级 量的单位体系 时间的单位
小学六年级 量的单位体系 时间的单位 答案

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本练习卷的题目和答案

这是“量的单位体系”的题目,并附有答案。

  1. (1)Hiroki从家走到车站,用了 1/3小时。他走路的时间是 多少分钟? 答案 □

    答案: 20分钟

  2. (2)Hina坐公交车坐了 2/15小时。她乘车的时间是 多少分钟? 答案 □

    答案: 8分钟

  3. (3)Yuko在公园跑了 1/30小时。她跑步的时间是 多少分钟? 答案 □

    答案: 2分钟

  4. (4)Miki在公园跑步,用了 6分钟。这段时间是多少小时?用分数回答。 答案 □

    答案: 1/10小时

  5. (5)Daichi在学校学习,用了 47分钟。这段时间是多少小时?用分数回答。 答案 □

    答案: 47/60小时

  6. (6)Sho从家走到车站,用了 18分钟。这段时间是多少小时?用分数回答。 答案 □

    答案: 3/10小时

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