数学练习
整十数的计算复习
C-2应用题
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本练习题的学习内容
30＋20、50－20这类算式，要按有几个十来想。3个十和2个十合起来是5个十，这样重新数一遍就能得出答案，通过计算、填空和应用题把这种想法固定下来。
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先出现的错误是把30＋20答成5，把个位上的0漏掉。反过来，也有人把两个0都照抄下去、答成500。答案是不是两位数，就能看出孩子有没有按几个十来数。
20以内的计算里抓住的把10看成一个整体的想法，这里扩展到十位数字之间的计算。接下来的2位数和1位数的计算里，个位和十位会同时出现，按数位分开处理的场面还会更多。
- 加法 · 应用题3题
- 减法 · 应用题3题
题目与答案
本练习卷的题目和答案
这是“整十数的计算”的题目，并附有答案。
(1)点心时间，Riku带来了香蕉 20根，Natsuki带来了 40根。一共有 几根呢？ 答案 □
答案: 60根
(2)在家里，Misaki有今天烤的饼干 10块，昨天烤的饼干 20块。一共有 几块呢？ 答案 □
答案: 30块
(3)山上，左边的树上停着鸟 10只，右边的树上停着 70只。一共有 几只呢？ 答案 □
答案: 80只
(4)在庙会上，有 60 颗糖果。分给了小朋友们 20 颗。还剩下 几 颗呢？ 答案 □
答案: 40颗
(5)点心时间，有 90 块饼干。全班一起吃了 40 块。还剩下 几 块呢？ 答案 □
答案: 50块
(6)蔬果店里摆着 50 个苹果。今天卖出了 20 个。还剩下 几 个呢？ 答案 □
答案: 30个
