Ejercicios de matemáticas · 2.º de primaria

Capacidad (L, dL y mL)

52 fichas gratuitas de matemáticas de «Capacidad (L, dL y mL)» para 2.º de primaria. Descarga los PDF de problemas y de respuestas e imprímelos sin registrarte.

Fichas
Capacidad (L, dL y mL)

Qué se aprende en esta unidad

L, dL y mL, las unidades con que se expresa la capacidad del agua, se comprueban contando recipientes y leyendo las marcas. Con las relaciones 1 L = 10 dL y 1 dL = 100 mL se convierten las unidades, y se avanza hasta sumas y restas con la misma unidad y con unidades distintas, incluidos los casos con acarreo y con préstamo.

Un error clásico es memorizar 1 L = 100 mL y decir que 3 L son 300 mL; si a la respuesta le falta un cero, es ese caso. En Medir la capacidad (leer las marcas) también ocurre contar solo el número de líneas sin comprobar si cada marca vale 1 dL o 2 dL, y se escribe la mitad del valor real.

Después de Comparación de capacidad, de primer grado, donde se trasvasaba el contenido para ver cuál tenía más, aquí la cantidad de agua se expresa con un número en L, dL y mL. Esta manera de captar la cantidad como número continúa en Decimales: capacidad y longitud, de tercer grado, donde las unidades compuestas se convierten en decimales.

Pasos de aprendizaje

  1. Comparación y unidades de medidaMedir la capacidad (contar recipientes)Medir la capacidad (suma de las marcas)Medir la capacidad (leer las marcas)
  2. Unidades (L, dL y mL)L→dLdL→LL→mLmL→LdL→mLmL→dLdL→L y dLL y dL→mLmL→L y dL
  3. Suma (mismas unidades)OperacionesProblemas verbales
  4. Suma (unidades distintas)OperacionesProblemas verbales
  5. Suma (con acarreo)OperacionesProblemas verbales
  6. Resta (mismas unidades)OperacionesProblemas verbales
  7. Resta (unidades distintas)OperacionesProblemas verbales
  8. Resta (con préstamo)OperacionesProblemas verbales

Fichas

Comparación y unidades de medida

Capacidad: comparación y unidades3

Lectura

  • Medir la capacidad (leer las marcas)3 preguntas
  • Medir la capacidad (contar recipientes)1 pregunta
  • Medir la capacidad (suma de las marcas)4 preguntas

Unidades (L, dL y mL)

Unidades (L, dL y mL)3

Conversión (L ⇔ dL y mL)

  • L→dL5 preguntas
  • dL→L5 preguntas
  • L→mL5 preguntas
  • mL→L5 preguntas
Unidades (L, dL y mL)3

Conversión (dL ⇔ mL y otros)

  • dL→mL4 preguntas
  • mL→dL4 preguntas
  • dL→L y dL4 preguntas
  • L y dL→mL4 preguntas
  • mL→L y dL4 preguntas

Suma (mismas unidades)

Suma de capacidad (misma unidad)

Cálculo

  • Operaciones20 preguntas
Suma de capacidad (misma unidad)

Problemas verbales

  • Problemas verbales6 preguntas

Suma (unidades distintas)

Suma de capacidad (otra unidad)3

Cálculo

  • Operaciones10 preguntas
Suma de capacidad (otra unidad)3

Problemas verbales

  • Problemas verbales6 preguntas

Suma (con acarreo)

Suma de capacidad (con acarreo)3

Cálculo

  • Operaciones10 preguntas
Suma de capacidad (con acarreo)3

Problemas verbales

  • Problemas verbales6 preguntas

Resta (mismas unidades)

Resta de capacidad (misma unidad)

Cálculo

  • Operaciones20 preguntas
Resta de capacidad (misma unidad)

Problemas verbales

  • Problemas verbales6 preguntas

Resta (unidades distintas)

Resta de capacidad (otra unidad)3

Cálculo

  • Operaciones10 preguntas
Resta de capacidad (otra unidad)3

Problemas verbales

  • Problemas verbales6 preguntas

Resta (con préstamo)

Resta de capacidad (con préstamo)3

Cálculo

  • Operaciones10 preguntas
Resta de capacidad (con préstamo)3

Problemas verbales

  • Problemas verbales6 preguntas

Fichas de repaso

Capacidad (L, dL y mL) (resumen)5

Conversión

Mezcladas
  • Unidades (L, dL y mL) · L→dL2 preguntas
  • Unidades (L, dL y mL) · dL→L2 preguntas
  • Unidades (L, dL y mL) · L→mL2 preguntas
  • Unidades (L, dL y mL) · mL→L2 preguntas
  • Unidades (L, dL y mL) · dL→mL2 preguntas
  • Unidades (L, dL y mL) · mL→dL2 preguntas
  • Unidades (L, dL y mL) · dL→L y dL2 preguntas
  • Unidades (L, dL y mL) · L y dL→mL2 preguntas
  • Unidades (L, dL y mL) · mL→L y dL2 preguntas
Capacidad (L, dL y mL) (resumen)5

Cálculo

Mezcladas
  • Suma (mismas unidades) · Operaciones1 pregunta
  • Suma (unidades distintas) · Operaciones2 preguntas
  • Suma (con acarreo) · Operaciones3 preguntas
  • Resta (mismas unidades) · Operaciones1 pregunta
  • Resta (unidades distintas) · Operaciones2 preguntas
  • Resta (con préstamo) · Operaciones3 preguntas
Capacidad (L, dL y mL) (resumen)5

Problemas verbales

Mezcladas
  • Suma (mismas unidades) · Problemas verbales1 pregunta
  • Suma (unidades distintas) · Problemas verbales1 pregunta
  • Suma (con acarreo) · Problemas verbales1 pregunta
  • Resta (mismas unidades) · Problemas verbales1 pregunta
  • Resta (unidades distintas) · Problemas verbales1 pregunta
  • Resta (con préstamo) · Problemas verbales1 pregunta

Guías de estudio relacionadas

Preguntas frecuentes

¿Qué se practica en las fichas de «Capacidad (L, dL y mL)» para 2.º de primaria?
Incluyen problemas como Medir la capacidad (contar recipientes), Medir la capacidad (suma de las marcas), Medir la capacidad (leer las marcas), L→dL, dL→L, L→mL, mL→L, dL→mL.
¿Cuántas fichas de «Capacidad (L, dL y mL)» hay para 2.º de primaria?
Hay 52 fichas gratuitas. Todas son PDF imprimibles e incluyen las respuestas.

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