Prismas rectangulares y cubos

La forma de la caja se ordena según el número de caras, aristas y vértices y según las Aristas de la misma longitud. Se estudian las relaciones de perpendicularidad y paralelismo entre aristas, entre caras y entre aristas y caras, en el desarrollo se hacen corresponder Las aristas que coinciden y Los vértices que coinciden, y se llega a expresar la posición en el plano y en el espacio.

Abundan las respuestas que resuelven La relación entre aristas eligiendo solo entre paralelas y perpendiculares, sin ver que hay aristas que ni se cruzan ni son paralelas. En el desarrollo se eligen Las aristas que coinciden por cercanía visual y la correspondencia no encaja al armar. En La posición en el espacio se olvida escribir el tercer número.

Aquí se termina de afianzar la capacidad de contar aristas y caras y de explicar con palabras cómo se relacionan entre sí. Armar un sólido uniendo caras, la experiencia reunida en Forma de la caja, de segundo grado, es justamente la base de este tema. La mirada que se profundiza con las formas limitadas del prisma rectangular y el cubo sirve de punto de partida en Prismas y cilindros, de quinto grado, donde entran en juego cuerpos con la base redonda.