Ejercicios de matemáticas
Problemas de hora y duración
A-3Problemas verbales (hora)
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Lo que se practica en esta ficha
- Grado
- 3.º de primaria
- Ficha
- Problemas verbales
Escenas como salir de casa y volver, o poner en marcha algo y detenerlo, se alinean en forma de problemas verbales. Entran la forma que busca la duración entre dos horas, la que recorre hacia adelante o hacia atrás desde una hora dada, y la que junta dos duraciones para obtener Tiempo total (minutos y segundos).
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En El tiempo que tardó y en La hora posterior, la clase de respuesta es distinta: la primera es una duración en minutos y la segunda es una hora. Distinguir de antemano, por la última frase del enunciado, cuál de las dos se pide evita ese resultado en el que el cálculo está bien y solo la forma de la respuesta queda corrida.
Es la cuarta lección y cierra el tema. En Unidades (minutos y segundos) lo adquirido fue el 60 entre minutos y segundos; el 60 que se usa aquí es el que va entre horas y minutos, y se vuelve a emplear dos y tres veces dentro de una escena.
- La hora anterior2 preguntas
- La hora posterior2 preguntas
Preguntas y respuestas
Problemas y respuestas de esta hoja
Estos son los problemas de «La hora y el tiempo», junto con sus respuestas.
(1)Rio tarda 40 minutos en ir del hotel a la casa de su abuela. Para llegar a las 10:10 de la mañana, ¿a qué hora debe salir del hotel? Respuesta □ □
Respuesta: a.m.9, 30min
(2)Riku tarda 15 minutos en ir de la escuela a la clase de piano. La lección empieza a las 5:05 de la tarde, así que ¿a qué hora debe salir de la escuela para llegar a tiempo? Respuesta □ □
Respuesta: p.m.4, 50min
(3)Yudai empezó a limpiar a las 4:45 de la tarde y terminó 25 minutos después. ¿A qué hora terminó? qué hora Respuesta □ □
Respuesta: 5p.m., 10min
(4)Taiga salió a pasear con su perro a las 4:50 de la tarde y caminó durante 20 minutos. ¿A qué hora terminó el paseo? qué hora Respuesta □ □
Respuesta: 5p.m., 10min
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