La hora y el tiempo

Siguiendo la carátula del reloj se leen las horas de ○ minutos después y ○ minutos antes. Se suma la nueva unidad de los segundos, con conversiones como Minutos→segundos y Segundos→minutos y segundos, y se llega a problemas verbales que piden El tiempo que tardó, La hora posterior, La hora anterior y el Tiempo total (minutos y segundos).

El error más frecuente es calcular como si 1 hora tuviera 100 minutos y decir que 30 minutos después de las 9:50 son las 9:80 o las 10:80. Si la casilla de los minutos pasa de 60, es ese caso. En los problemas de ○ minutos antes sigue apareciendo confundir si se suma o se resta y adelantar la hora.

Aumentan las unidades y las cuentas con horas y con tiempo se vuelven más finas. La idea de expresar una hora con números no ha cambiado desde La hora y el tiempo, de segundo grado. Esta misma mirada cambia de forma en Sistema de unidades de medida, de sexto grado, donde el tiempo se convierte usando fracciones.