算数ドリル
3けた÷2けた
D-1計算(あまりあり)

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このプリントで学ぶこと
- 学年
- 小学4年
- 内容
- 3けた÷2けた
わられる数が三けたに伸び、商は一けたのときも二けたのときもあります。あまりなし(筆算) も あまりあり(筆算) も筆算の段で積み、横一行の計算でも同じ範囲を回ります。あなあき では数の一つが□になり、文章題(商のみ)、文章題(あまりあり) では、いくつ分あるかを場面から数えます。
詳しく読む
わる数を何十に見立てて見当をつけるのは正しい進め方ですが、その見立てたままの数で最後まで書き切ってしまいます。丸める前のわる数に商をかけ、あまりを足して、わられる数にちょうど戻るかをたしかめます。戻らなければ、どこかで見立てた数のまま書き進めています。
次の 文章題(活用) では、けた数がさらに伸びた場面や、まとめ買いの代金をくらべる場面が入ってきます。増えたのはわられる数のけたと商を立てる回数だけで、見当をつけてから確かめる進め方は 2けた÷2けた のままです。
- あまりあり(計算)20問
問題と答え
このプリントの問題と答え
「2けたでわるわり算」の問題です。答えもいっしょに載せています。
(1)289÷12=□あまり□
答え: 24、1
(2)175÷58=□あまり□
答え: 3、1
(3)605÷46=□あまり□
答え: 13、7
(4)665÷53=□あまり□
答え: 12、29
(5)444÷85=□あまり□
答え: 5、19
(6)237÷37=□あまり□
答え: 6、15
(7)410÷66=□あまり□
答え: 6、14
(8)917÷40=□あまり□
答え: 22、37
(9)740÷69=□あまり□
答え: 10、50
(10)986÷68=□あまり□
答え: 14、34
(11)317÷13=□あまり□
答え: 24、5
(12)515÷89=□あまり□
答え: 5、70
(13)576÷23=□あまり□
答え: 25、1
(14)758÷33=□あまり□
答え: 22、32
(15)136÷44=□あまり□
答え: 3、4
(16)947÷36=□あまり□
答え: 26、11
(17)709÷34=□あまり□
答え: 20、29
(18)481÷92=□あまり□
答え: 5、21
(19)926÷86=□あまり□
答え: 10、66
(20)645÷79=□あまり□
答え: 8、13




















